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学院召开人才培养方案研讨会
作者:  发布时间:2016-06-30 16:58:55
  6月24日下午,学校在办公楼四楼会议室举行人才培养方案工作研讨会。孟洪武副院长、教务处副处长梁少祯、各系(部)主任,教研室主任、专业教师代表及教务处相关人员参加了会议。会议由梁少祯副处长主持。
  会上,梁少祯副处长介绍了教务处和各系部前期开展人才培养方案修订调研工作情况,强调人才培养方案的修订工作意义重大,各系部方案的修订要结合“三个对接”,即专业人才培养要对接生产岗位、对接专业技能、对接职业资格证书考试,方案制定好之后重在落实,要体现在课堂教学中、落实到教学管理中。要结合我校实际不断深化专业人才培养模式改革与创新。另外,对近三年我校专业人才培养方案工作进行了回顾与总结。
  此次研讨会教务处和各系(部)高度重视,各系(部)人才方案修订执笔人分别汇报了本系部的人才培养方案修订情况,针对修订秉持的理念,以及修订中出现的问题进行了详细的讲解和说明,各系部教师代表各抒己见,提出了宝贵的意见和建议。
  孟洪武副院长作会议总结。他指出,此次研讨会很成功,大家高度重视,教务处和系部前期做了大量调研工作,多次论辩,准备充分。孟院长指出人才培养方案好像盖大楼的设计图。方案修订的意义在于贯彻落实职业教育规划纲要的主题——提高人才培养质量。人才培养方案的修订要体现出四化:科学化:人才培养要体现职业性,要把按照专业岗位和学生实际修订;规范化:课程类型、课程名称的规范、方案各模块的规范;职业化:人才培养方案的修订要突出职业培养特色,职业技能特长;实践化:课程内容选择侧重实践技能训练的取向;。要思考三个问题:为什么要修订?怎样修订?如何来落实?他指出职业、技术和人的变化是思考改革的逻辑起点;理念、体制、观念及利益分配的困难是改革的主要障碍;对高职教育的“职业性”和“高等性”的思考是改革的回归指向。为了更好地适应产业发展对人才培养提出的新的要求,助推产业转型升级,就必须加快我校高职自身的转型升级,更加准确定位专业人才培养目标,并落实到人才培养方案和课程体系中。最后,他指出人才培养方案的修订是一个持续的过程,人才培养方案的修订凝聚了系部领导、老师们的汗水,他勉励大家要解放思想、努力工作、锐意进取,深入开展教育教学改革,全面提高学校人才培养质量与水平。(教务处供稿)


研讨会现场(一) 研讨会现场(二)
 

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